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▲導師偏袒資優生惹怨。（圖為示意圖，與本文無關／記者林世文攝）
文／焦糖綠玫瑰 caramelgreen
不知道大家有沒有類似的經驗，班上的導師，總是寵愛那些功課特別好的資優生同學，舉凡重大的演講比賽、作文比賽、朗讀比賽，全部直接欽點他們參加，別的學生根本沾不上邊，好似只要成績好就十項全能，把所有能獲得榮耀的機會，全士兵給這些「第一名」佔去了。
我小學五、六年級的導師，是一個教體育的男老師，他對於學生的差別待遇非常大，那時候我們班有個超過170公分的女生，姑且稱她為S同學吧，因為天資聰穎，考試成績永遠全校第一名。
但因為某些因素，同學們大都跟她不親近，只有老師特別喜歡她，所有比賽都派她去參加，她也很厲害，幾乎每項中古車貸款都抱獎而歸，記憶裡，只有需要人緣投票的「小市長」結婚貸款，讓她首度嘗到敬陪末座的滋味。
可是，班上其他50位同學，就跟空氣一樣，不但沒有表現的機會，甚至，家境比較不好，或是單親家庭的同學租賃貸切風呂，就連「塞紅包」了，還會被導師羞辱。
那時候我在朝會上，聽到主編校刊的老師說，對作文有興趣的同學，可以將稿子交給他，我才知道原來校刊不是由老師來指定投稿！一向倔強的我，快速地拿了稿紙，在課堂的中間將作文寫完。
當日放學，我跑到老師的教室，還記得他那時候正在改作文，被我發聲嚇到：「老師您好，我是五年三班的XXX，我想要投稿校刊」並將作品遞上，老師當下驚訝的臉，讓我至今還印象深刻，應該是心想：「這孩子也太有種了！」因為從來沒有學生是不透過導師投稿的。
學期末，我的導師有天拿了一箱校刊進教室，在講台上用略帶不好意思的口吻說：「這次的校刊不是選用S同學的文章，是XXX寫的，XXX妳要投稿可以跟老師說！」我冷冷地回：「我不知道什麼時候開放投稿！」
那次之後，我不再投校內刊物，轉投《國語日報》、《兒童日報》，等到中學以後，我就常常上校刊了，這位導師絕對沒想到，多年後，S同學早已脫離文學，但我還是靠文字吃飯，他差一點點扼殺一個文字工作者。
事隔多年，跟國小同學相逢，才知道那位導師不只針對我，也欺負了其他同學，我們都已經35、36歲，提到「他」還是一肚子氣，希望這樣的遭遇，能讓教育工作者藉此思考，別把資源全集中在某幾個孩子身上，留給別人一點，就有機會成就更多的人才！
★ 我是不婚媽媽「焦糖綠玫瑰」，唱片線記者出身，現職專欄作家。從小在傳統菁英教育之下成長，心思細膩敏感的我，如何邊工作、邊教養那精力旺盛的牡羊女兒DAHLIA呢？期待與您分享我的堅持：「焦糖綠玫瑰caramelgreen」粉絲團、「焦糖綠。玫瑰caramelgreen」部落格。
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